臨近退休,，心情不免復(fù)雜起來，既有對工作了近40年學(xué)校的不舍，又有對未來“不勞而獲,、飽食終日”生活的期待。

自1983年夏進(jìn)校當(dāng)了一名青年教師,，到明年將要離開學(xué)校成為一個老年閑人,，其間經(jīng)歷了40個春去秋來，一萬余個日升日落,，風(fēng)也有過,，雨也有過，一屆學(xué)生畢業(yè)了,，另一屆學(xué)生又快樂而來,，和學(xué)生相處時總是很溫暖，分別時往往很惆悵,。這幾年,，隨著年齡的增長，感覺對教學(xué)這個工作明顯地有些不適應(yīng)了,，曾經(jīng)很熟悉的學(xué)生,，再遇到時，人家的姓名卻已忘卻,，只留下滿臉的尷尬揮之不去,。在我，記憶力衰退,，這是自然規(guī)律,；對學(xué)生，熱情遇到冷遇,，自己總有一些不安,。其實(shí)真的不是對學(xué)生不重視，實(shí)在是糟糕的腦回路出現(xiàn)了問題,，才讓清晰變得模糊,，讓熟悉變得陌生。

還有幾個月就退休了,，一般來說工作可以輕松舒緩了,，但我偏偏又是一個十分較真的人，所以我的作息時間還是規(guī)矩得像一個貞女,，做不到因?yàn)榭焱诵萘司头趴v起來,。

依然還做班主任工作,，依然還操心著學(xué)生的事兒。班主任不算職務(wù),，它考驗(yàn)的是你的堅持,，遵守的是你的責(zé)任。我的職稱是中教一級,，有人給我說,，中學(xué)一級教師享受正科級待遇，這就意味著我和鎮(zhèn)長,、鄉(xiāng)長們是一個級別,，但是在學(xué)校，當(dāng)班主任,，和學(xué)生相處,，我絕不敢擺出“鎮(zhèn)長”的威風(fēng)，有的只是對教育的兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,，對學(xué)生的千種珍惜、百般呵護(hù),。工作從美好開始,，到圓滿結(jié)束，這就是我的愿望,。

人的感覺和現(xiàn)實(shí)生活總是有一段距離,。一直覺得自己很年輕，只有在鏡子面前才意識到自己真的是老了,，頭發(fā)白了,，胡子白了，脖子上一道道老年人特有的稀松錯亂的皺褶,，生動地詮釋了自己老之將至的現(xiàn)實(shí),。正像古人說的那樣：“樂以忘憂，不知老之將至,?！?/p>

有好朋友問我退休了還準(zhǔn)備干點(diǎn)什么？對于這個問題,，我曾經(jīng)“癡癡地想了很久”,，最后的結(jié)論是，有償服務(wù)的事兒不會去干了,。退休了如果上天還假以我較為充裕的余年,，就看看日出，品品夕陽,，維修維修身體,，呵護(hù)呵護(hù)健康。沒病的老人,，是兒女的福氣,。老了，少生病,，也是公民對社會作出的最大貢獻(xiàn),。

我從小就不熱愛體育，足球,、籃球運(yùn)動一概不會,；乒乓球、羽毛球比賽只能欣賞,；打麻將,、下象棋停留在能看懂的水準(zhǔn)上。我有時就覺得很苦惱,，幾個月之后退休了,，人生中沒有了學(xué)校，書桌上沒有了課本,，耳朵邊沒有了鈴聲,，目光里沒有了學(xué)生，身無長技的自己,，用什么方式打發(fā)生活,？有人給我出主意，可以旅游,，但旅游需要經(jīng)濟(jì),；可以專事寫作，但寫作需要靈感,；可以出去釣魚,，但釣魚需要耐性。然而,，做這些事兒需要的條件我都不具備,。

退休了，做點(diǎn)什么,，只能且行且斟酌了,。

我也許會去上老年大學(xué)。年輕的時候,，教育資源薄弱,，大學(xué)招生的數(shù)量太少，我想上大學(xué),，卻沒有機(jī)會,，如今老了,，就進(jìn)老年大學(xué)滿足一下虛榮心。在老年大學(xué)里學(xué)什么,，我也有了初步的打算,，先學(xué)書法，年輕時字寫得不好看,，退休了,，彌補(bǔ)一下。然后再學(xué)唱歌,，我想讓老年大學(xué)的那些音樂老師們,，幫我治一下我由來已久的五音不全的毛病。

退休的日子,，進(jìn)入倒計時,。以健康的心態(tài)期待著。

□張升平